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“破冰”最初起源于古老的船只出航儀式，那是一個(gè)莊嚴(yán)、壯觀的場面，最強(qiáng)壯的水手吸進(jìn)一口徹骨寒冷的海風(fēng)，吐出一口悠長的白氣，迷迷蒙蒙中破霧而來，拿起鐵錘，拉起一個(gè)弓型，奮力砸下，砰的一聲！如同強(qiáng)壯的心跳，砰的一聲！敲碎一塊碩大無比的堅(jiān)冰，一下一下，冰屑四濺中伴隨著其他水手的呼應(yīng)的狂歡，濃烈而震撼。這樣的儀式寓意著對起航的期待，寓意著對未知的不懼，也寓示著船員們在出海前，要消除彼此間的隔閡：從現(xiàn)在開始，我們生死相依！

 ▲ 306班團(tuán)建合影留念 

而我們CCE306期的學(xué)員的這次“破冰”，也承載了這樣的期望：敲碎我們之間的冰層，它來自于陌生感。但沒關(guān)系，從此刻開始，到未來的學(xué)習(xí)中，建立對我們這一群人的期望，對我們未來的不懼。從現(xiàn)在開始，我們是一群真摯的坦誠的同學(xué)，我們要攜手同行、榮辱與共。

從今天起，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)

整晚的“破冰”幫助學(xué)員建立放松并且樂于交往和相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。在過程中，山外山教育王建林老師在歡快的歌聲中將整個(gè)團(tuán)隊(duì)分為六組，通過破冰這一環(huán)節(jié)使隊(duì)員迅速的融入角色，建立團(tuán)隊(duì)文化（隊(duì)名、隊(duì)長（隊(duì)秘）、口號訓(xùn)及設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)）并展示。

“水果拼盤”的設(shè)計(jì)讓我們理解共享和互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)含義。

 領(lǐng)導(dǎo)力情景模擬項(xiàng)目《唐圖》，讓我們在模擬一家公司的運(yùn)營中看到每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，去感受領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的主要作用：統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，也明白一個(gè)班級也好，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也罷，都需要有一個(gè)明確的相互認(rèn)可的目標(biāo)，這樣我們才可以走得更遠(yuǎn)。

“萬里長城”的活動(dòng)，讓我們所有人手拉手，相互依靠，相互支撐，用身體筑造我們306期的長城，讓我們感受到每一個(gè)同學(xué)的熱情和開朗，也感受到我們的一股有精神內(nèi)核的力量，這個(gè)內(nèi)核是：友誼。

到了最后，王建林老師帶領(lǐng)我們所有同學(xué)去用手語跳出了一段溫暖的感人的手語操《感恩的心》。感恩我們的過去造就現(xiàn)在的我們，感恩我們的相遇帶來這樣的溫暖，每一個(gè)相遇都是久別重逢，每一次重逢的笑容都是我們的無價(jià)之寶。

【寫在最后】

一群人、一條心、同學(xué)情正濃，歲月增、水長流、情懷依舊深；

一群有故事、有經(jīng)歷、有夢想的人，面露真誠而爽朗的笑容，飽含感情，

愿我們所有的同學(xué)在浙大收獲更好的自己和同學(xué)。

作者：浙大306班 宣傳委員 王震偉