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如今的光棍節(jié)已經成了剁手節(jié)，十二點一過，電商巨頭們又成了人生贏家。據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，天貓最終交易額定格在1682億元，京東全球好物節(jié)從11月1日到11月11日累計下單金額達1271億元。全網中銷售額高達2539.7億元，產生包裹13.8億個，其中你占了多少個？

然而就是這樣一個人人都在坐等剁手的日子，有一群人卻選擇來到浙大高培中心，聽唐彬老師解讀《互聯(lián)網金融的理論與實踐》，這種求知精神與名師講堂的誘惑力可見一斑！

唐彬

易寶支付(YeePay.com)首席執(zhí)行官及共同創(chuàng)始人，

互聯(lián)網金融千人會（IFC1000）輪值主席

1993年在美國的唐彬老師首次接觸互聯(lián)網，1999年移動互聯(lián)網才真正起步，到2003年世界已經萬象更新，唐彬老師選擇回國做易寶支付。如今的金融互聯(lián)網行業(yè)更是突飛猛進到從支付本身向理財、資本市場，貨幣本身，甚至于比特幣轉化，整個社會的經濟已然日新月異。

這可能是學員最活躍的一堂課，因為唐彬老師這個人上課特別擅長互動。

“互聯(lián)網在中國只有短短的不到24年的時間，卻生動鮮活的改變了我們的生活、我們的社會、我們的經濟。有著具有中國特色的影響力，而印度、日本、德國所受到的影響甚至遠不如我國。除了美國之外只有中國互聯(lián)網事業(yè)發(fā)展最為蓬勃，最有影響力，這是為什么呢？來來來，大家討論一波?！?/span>

得到指令的學員們，先是懵逼兩秒鐘，然后就開始躍躍欲試了....

有人說是用戶基礎不一樣，唐老師解答：“印度人口現(xiàn)在馬上就要趕超中國人了，消費層次上面其實也差不了太多啦?！?/span>

又有人說線上只是增加了物品流轉，體驗還是有很大差別的。唐老師解釋說：“我可沒有說金融互聯(lián)網特指線上哦。我們所說的新零售新金融，實際上就是線上線下的互相融合。不應該被線上線下所束縛?！?/span>

接二連三沒人答對，氣氛經過短暫的沉默后又有人開始說，“可能是因為每個國家所處的工業(yè)文明的階段不一樣，導致金融互聯(lián)網的普及程度和應用能力不同?！?/span>

“嗯，不錯！互聯(lián)網的文明的確打通了工業(yè)文明所處不同階段的人群之間的聯(lián)系，可以算一個答案?！碧票蚶蠋熆偹阏业搅艘粭l滿意的答案，竟也開心起來。

接收到肯定的學員們好像又注入了活力，分別從文明角度、發(fā)展角度，各抒己見，課堂好不熱鬧。而唐彬老師也在這樣的互動環(huán)境下，讓學員們深刻的接受到如何深入了解金融互聯(lián)網。

從工具層面，它有著便捷、低成本的功能；從平臺層面，它能夠收集大數(shù)據(jù)，做到資源整合，開放平臺信息透明，分享增值等方方面面；在內核層面，它更趨近自由化、去中心化、個性化，小而美、唯一而不是第一。

而第三方支付、產業(yè)互聯(lián)網的興起、消費者的覺醒、監(jiān)管的包容、技術的進步都為互聯(lián)網金融的發(fā)展帶來無窮動力！

“這可能是我聽過干貨最多的一堂課！”有位學員感嘆道，管培君問：“何出此言吶？”，“唐老師的語速之驚人，吐字之清晰，音色之清脆真是前無古人后無來者！真是令人接受度高，翻轉快，吸收強??！”

這種點評小編覺得一點毛病沒有，就唐彬老師這個發(fā)音和語速，我上次接觸還是在《中國有嘻哈》的節(jié)目上~聽得真是生動又過癮??！

整個互聯(lián)網金融乃至科技企業(yè)，走向了階段性的成熟期，這樣的情況下，金融互聯(lián)網科技，他們的機會在哪里？挑戰(zhàn)是什么？企業(yè)家又應該怎么做？相信這堂課已經給了很多企業(yè)家學員們一個很好的答案，而往后的日子就是實踐檢驗真理的過程，上過浙大高培中心的金融總裁班課程的人注定更加得心應手啦！

浙大高培中心 李婧 報道

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